Le financement des écoles en Haïti
Haïti est l’un des pays les plus pauvres du monde. De surcroît, l’île fut victime d’un séisme dévastateur le 12 janvier 2010. Dans ce contexte difficile, Frère Francklin Armand et Sœur Emmanuelle font avancer leurs projets de développement, avec l’aide de l’Association Fraternité Universelle (AFU) depuis 1988.
Alliant foi et action, ils ont choisi d’être paysans parmi les paysans, c’est-à-dire au milieu de la population la plus rejetée du pays. Ils ont fondé des Fraternités qui connaissent un fort développement. Grâce aux Petits Frères et aux Petites Sœurs de l’Incarnation (PFI et PSI), des hommes et des femmes démunis de tout se remettent debout et redeviennent maîtres de leur destin. Le but n’est pas de faire à leur place : l’exemple, l’expérience et l’évidence des résultats contribuent peu à peu à fédérer les efforts de tous. Beaucoup apprennent à contribuer aux projets dont ils sont les bénéficiaires afin de se prendre en main et d’assurer leur propre développement sans dépendre d’une assistance extérieure.
Dans cette situation, le sort des enfants est évidemment clef. En Haïti, l’âge moyen est inférieur à 20 ans. Le développement des plus jeunes dépend à la fois de la solidarité de tous et de la responsabilisation des parents.
LES ECOLES S’INSCRIVENT DANS UN PROJET GLOBAL DE DEVELOPPEMENT
L’AFU soutient 4 projets principaux : l’éducation, le centre entrepreneurial agricole, les centres de nutrition, l’accès à l’eau potable. Ces projets forment un tout dont l’objectif est la constitution d’îlots économiquement, socialement et écologiquement viables, propres à rendre leur dignité aux habitants. Le paysan est en effet déconsidéré dans la société haïtienne : habitant le "pays en dehors", il est vu comme un ignorant ne pouvant progresser et pour lequel tout effort est inutile. Or, le succès de nos projets montre qu’il existe un chemin de réussite en Haïti.
Les écoles s’inscrivent dans cette démarche de développement global toûchant tous les domaines de la vie économique et sociale : la nutrition infantile, l’éducation, la formation (du préscolaire à la formation d’adultes), la santé et l’action sociale (présence d’un dispensaire de santé, d’un centre d’enregistrement civil), l’optimisation des ressources naturelles (lacs artificiels, adduction et potabilisation de l’eau, reboisement), l’accompagnement de l’agriculture, la pisciculture, l’apiculture, l’élevage, l’outillage communautaire, le soutien à l’entrepreneuriat rural (crédit en nature), etc.
LES ECOLES : DE LA MATERNELLE A LA FORMATION DES ADULTES
Aujourd’hui, au terme d’un effort de près de 25 ans, 6 écoles primaires et 2 établissements secondaires (le lycée technique de Pandiasssou et le lycée d’études secondaires de Petit-Place-Cazeau) fonctionnent sous la responsabilité des Petites Sœurs de l’Incarnation. Leur première école a ouvert sur le haut plateau central haïtien. Celle-ci a été le début d’un grand projet scolaire visant à offrir à chaque enfant, même le plus pauvre, même le plus reculé géographiquement, la chance de bénéficier d’un apprentissage scolaire.
La philosophie de ces écoles est d’accompagner les enfants les plus défavorisés et de leur assurer un enseignement de qualité et bon marché. C‘est aussi de changer les mentalités. Là est bien l’originalité des écoles primaires gérées par les PSI. Elles apprennent aux enfants à agir de façon responsable en citoyens libres et solidaires, à prendre des initiatives et à aimer et respecter la nature. Elles incitent également les parents à s’impliquer dans l’éducation de leurs enfants.
Les écoles de la Fraternité sur le haut plateau central sont devenues des références. Sans elles, les enfants ne pourraient être scolarisés. L’école est aussi le lieu où, pour la plupart, les enfants prennent leur unique repas chaud de la journée.
Pour accompagner la scolarisation de ces jeunes vers un métier ou l’université, un lycée général et technique a été créé il y a 15 ans, puis récemment un centre entrepreneurial agricole. Les élèves des lycées obtiennent un certificat technique dans l’une des disciplines suivantes : maçonnerie, plomberie, électricité, mécanique, cosmétologie, couture, pâtisserie, informatique et agriculture. Ils sont ainsi prêts à entrer dans la vie professionnelle.
Le centre entrepreneurial d’agriculture est le projet phare du frère Francklin. Un lieu d’enseignement unique dans le pays qui forme des entrepreneurs agricoles (environ 120 par semestre) à Pandiassou, alliant des cours théoriques au travail de la terre et à des stages pratiques sur le terrain. Francklin espère revaloriser le métier d’agriculteur, relancer et rentabiliser la production agricole haïtienne. Les étudiants travaillent aux cultures maraîchères, à la plantation de bananiers, au reboisement, à la pisciculture et à l’élevage de poules (le poulailler de Pandiassou, avec ses 2 nouveaux bâtiments en construction, permettra prochainement l’élevage de 4000 poules)… Ils vendent leurs produits en particulier à la coopérative voisine, ce qui couvre une partie de leurs frais de nourriture.
CARACTERISTIQUES DES ECOLES
Effectifs : Les écoles rassemblent plus de 3 000 enfants et adolescents et un encadrement d’environ 155 professeurs et 60 personnes de soutien.
- 6 écoles primaires : Elles accueillent plus de 1 700 enfants, chacune ayant en moyenne entre 200 et 350 enfants. Elles sont : Ecole du Centre de Carrefour, Dospalais, Layaye, La Cour Mede, Manac, Merceron.
- 2 écoles secondaires : l’Institut Françoise et René de la Serre (IFRS--primaire et secondaire, à Petite-Place-Cazeau) accueille environ 1 000 élèves. Le lycée technique secondaire de Pandiassou scolarise 550 élèves.
- le centre entrepreneurial agricole forme 240 étudiants.
Le programme scolaire enseigné dans ces écoles correspond au programme de la Direction Départementale de l’Enseignement en Haïti.
La motivation des enseignants, dont la Fraternité avec le soutien de l’AFU assure la formation continue dans un contexte national de baisse du niveau scolaire, et les résultats obtenus aux examens officiels (86.90% au lycée de Pandiassou en 2009) sont très encourageants.
L’objectif de la Fraternité est que le lycée technique de Pandiassou et le centre entrepreneurial agricole s’autofinancent dans quelques années.
Les enfants des rues
Depuis 6 ans, Francklin s’est vu confier par l’Etat la gestion du centre de Carrefour qui accueille des enfants des rues. L’AFU ne finance pas ce centre où sont accueillis plus de 400 garçons. En revanche, elle participe à l’éducation de 212 filles qui vivent au centre d’accueil de Dos-palais (plateau central) et de 60 garçons à Petite-Place-Cazeau (à l’IFRS). Plus aucun enfant ne vit sous la tente.
FINANCEMENT DES ECOLES
En 2009-2010, près de 3 000 enfants ont été instruits, nourris et suivis pour un budget global de 434 030 euros. L’AFU a adressé en Haïti 105 700 euros en 2009 et 192 974 euros en 2010.
Les parents haïtiens ont contribué modestement au financement du solde. L’aide de l’Etat haïtien étant défaillante cette année, l’AFU cherche des fonds pour y pourvoir. En 2009, l’AFU en Suisse a contribué 14 925 euros et 74 627 euros en 2010.
VOTRE AIDE POUR COMPLETER NOTRE FINANCEMENT
En 2010, le budget était de 434 030 euros. En 2011, le budget prévu est un peu supérieur.
A cela s’ajoutent des frais importants pour le renouvellement des équipements (notamment informatiques), d’autant que le séisme de 2010 en a endommagé une bonne partie et il nous faut les remplacer. En 2011, les frais de renouvellement d’équipements pour les seuls lycées secondaires sont de 89 550 euros
L’AFU souhaite poursuivre son soutien à hauteur de 150 000 euros.
REPARTITION DES DEPENSES DE FONCTIONNEMENT 2010
POUR NOUS CONTACTER« ASSOCIATION FRATERNITE UNIVERSELLE » |
POUR ADRESSER UN DONSoit par chèque à l’ordre de : « ASSOCIATION FRATERNITE UNIVERSELLE - NUTRITION » |
L’AFU tient à vous remercier pour votre très grande générosité.
Les fonds récoltés ont été dans un premier temps vers l’aide d’urgence –installation de camps près de Port au Prince et à Pandiassou- et dans un second temps vers des projets à plus long terme à Petite Place Cazeau : école de 1200 enfants, école de formation agricole, centre de formation technique, centre de nutrition.